Glavni odjeljak

"Djetinjasti" strahovi?


Strahovi male djece razlikuju se u skladu s duhovnim razvojem i velikim dijelom.

"Djetinjasti" strahovi?

U dobi od tri godine ʺn. dijete doseže animističko razmišljanje, što znači da se predmeti, tijela ili fenomen vremena nekako percipiraju kao mi pojedinci. Što je dijete manje, to je on ujedinjeniji s okolinom i manje svijesti imaI bez obzira što mislite da je prijetnja, to se odmah odnosi i na vas. Bebe koje još nisu sposobne formulirati misli mogu biti pokupljene jakim glasovima, svjetlima i rođenjima. Dijete koje sada zna govoriti "opasnost je" od straha da će ga zarobiti snažna muha. Dizfunkcionalno dijete, kad jednom shvati da je voda nestala iz kade, jednog dana se uplaši da s vodom i sam nestaje u rupi. Ova brojka za odrasle potpuno je nebitna i ne zahtijeva valutu. S gledišta dvogodišnjeg djeteta, međutim, u njegovom načinu razmišljanja zaključak je logičan: ono što je dovoljno objašnjenje za tok vode može biti i razlog njegovog "nestanka". Stoga vjeruje da je ono što se dogodilo nepovratno. Ako bilo koja neugodnost izazove strahovitu promjenu, on misli da je to privid, a strah ili ponos koji vlada nad njim preveliki su. Ako je dijete bolesno, bit će je utješilo. Jednom kad im roditelji ili njihova omiljena igračka nestane iz očiju, završavaju zloban razvod ili razdvajanje. Posljedica ove osobine djeteta je da čak i ako izgubite voljenu osobu, smrt voljene osobe ne završi „ozbiljnije“ od maminog dnevnog putovanja. Dijete ne može napraviti razliku čak i ako je neko sada nedostupan ili se više nikad ne vrati.Strahovi od djece mlađe od tri godine često su životinje ili neobično stvorenja ili krila. Prema psiholozima, ti se obrasci igraju drevnim obrascima koji se kod nas rađaju, strahovima koji potječu iz čovječanstva. Jung, poznati švicarski psihijatar s afričkih burza, zapisao je život koji domoroci žive kad uđu u mrak. Objasnio je strah od panike da su ljudi koji žive u plemenskim situacijama još uvijek vrlo nerazvijeni, gube svijest, gube svijest i gube razum u mraku. naučeno ponašanje. Oni se boje jer otkriju da se drugi uključuju u strašnu aktivnost, a oni reagiraju sa strahom u svojoj okolini. Poučno je promatrati kako se neka djeca počinju bojati psa tek nakon što primijete da su drugi odrasli ili djeca strašno bježali od životinje. Strah ljudi u uniformi vjerojatno nije posljedica djelovanja policije ili vatrogasne jedinice, već ublažavanja tjeskobe i stresa koji se inače vide u prisutnosti takvih osoba. Napredna društva, televizijske emisije i priče, nesvjesno, donose novorođenčadi neke kulturne spoznaje o tome što je opasno, čega se treba bojati. različito reagiramo na prijeteće situacije. Djeca, zbog razlika u temperamentu, različito reagiraju na ono što se događa u njihovoj okolini. S ove točke gledišta možete razlikovati između "lagane" i "teške" djece i trećeg tipa, "sporog zagrijavanja". „Lagano“ dijete je općenito aktivno, lako se prilagođava i ne plaši novu situaciju. Na novu stvar u svom okruženju reagira odbijanjem reagiranja na nešto novo u svom "teškom" temperamentu. Djeci koja se "polako zagrijavaju" u trećoj skupini potrebno je neko vrijeme kako bi se mogli ugoditi novom fenomenu, prije svega su oprezni, samo da budu hrabriji. Dakako, ove su skupine više teorijske, pogotovo što se tiče granica prijelaza iz jedne u drugu skupinu. U stvarnosti su ove osobine više miješane. U svakom slučaju, korisno je znati koje su grupne karakteristike vašeg djeteta najkarakterističnije. Na taj način podcjenjujemo ili zanemarujemo važnost djetetovih strahova.Predavač: Tibor Michael Tauzin
- Um: loše je potrebno
- Čega se bojiš?
- Razvoj ličnosti u ranom djetinjstvu
- Filigranski


Video: Bills vs. Cowboys Week 13 Highlights. NFL 2019 (Srpanj 2021).